Fabricio Mahmud Tremsal

Eneagrama para madres, padres y educadores.

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En esta ponencia aprenderás:

  • Como padres y madres estamos llamados a Amar, Nutrir y Acompañar en la maduración que va de la dependencia total del entorno a la autonomía.
  • ¿Cómo se forma el carácter? (Una mirada sistémica) ¿Se puede evitar que l@s niñ@s tengan un ego? 
  • Al ir observando y trabajando sobre nosotros mismos, podemos acompañar en la flexibilidad de la estructura de personalidad con nuestr@s hij@s.
  • En la crianza podemos vernos en espejo, cómo es nuestra reacción con nuestr@ niñ@ interior y cómo quedó nuestra herida infantil. A partir de allí tenemos una invitación contundente al trabajo sobre nosotros mismos para poder ser guías conscientes.
  • . - Niñ@ del Eneatipo 1: (23:09)

    · - Niñ@ del Eneatipo 2: (29:25)

    · - Niñ@ del Eneatipo 3: (34:22)

    · - Niñ@ del Eneatipo 4: (38:05)

    · - Niñ@ del Eneatipo 5: (45:53)

    · - Niñ@ del Eneatipo 6: (53:30)

    · - Niñ@ del Eneatipo 7: (1:00:17)

    · - Niñ@ del Eneatipo 8: (1:06:23)

    · - Niñ@ del Eneatipo 9: (1:13:00)

    · - ¿Cómo se crea la desconexión? Cuando criamos niñ@s como si fueran pequeños nosotros sin detenernos a observar sus ritmos biológicos.

    Herramientas prácticas para madres, padres y educadores.

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