Oscar Vargas

Lorena Vargas

Eneagrama en el acompañamiento a adolescentes

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En esta ponencia:

  • Delimitaremos puntualmente a qué etapa de la vida nos referimos cuando hablamos de pubertad (un proceso más biológico y evolutivo) y adolescencia (un proceso más psicológico) y cuáles son las dificultades en la comunicación y comprensión habituales entre adolescentes y sus padres.
  • Verás cómo podemos motivar a los jóvenes desde nuestra transformación, para acercarse al mundo del Eneagrama. "Esta sabiduría ayuda a los seres humanos cuando empiezan a tener claridad sobre ellos mismos y qué pasa en su entorno. Ayuda en la crianza. Ayuda en las familias a poder construir acuerdos"
  • Conoce algunos ejemplos de las transformaciones que se logran a nivel familiar. y qué ventajas puede tener el trabajo con el Eneagrama desde la adolescente.
  • Diferencias entre el trabajo con adolescentes y adultos en los talleres presenciales con Eneagrama y matices cuando en las familias ya los adultos han pasado o no por un trabajo interior con esta sabiduría. 
  • "¿Cuál es el concepto que tenemos de educar? Cuando asumimos que es transmitirle al otro nuestra información, está la limitante de no permitirle al otro hacer su propio razonamiento acerca de lo que le trae o no le trae bienestar en la vida. Entonces, desde nuestra perspectiva, educar es acompañar al otro a aprender a razonar sobre el bienestar que algo puede traerle o no a su vida y darle un infinito al error porque no hay proceso mayor de aprendizaje que atravesar un error". 

    ¿Qué impresiones, dudas o comentarios te surgen con esta ponencia?

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